Arbeitsblatt – Seite 742

Geschichte (J8-10)

Die Grenze - Eine innerdeutsche Krisenzone

Empfohlen für folgende Jahrgangsstufe(n):
8. Klasse, 9. Klasse, 10. Klasse

Gesellschaft (J9-13)

Die Würde des Menschen - Aidskranke in Togo

Empfohlen für folgende Jahrgangsstufe(n):
9. Klasse, 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse

Physik (J6-13)

Kernforschung - Einsatzgebeite Zukunft Risiken

Empfohlen für folgende Jahrgangsstufe(n):
6. Klasse, 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse, 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse

Gesellschaft (J7-9)

Toleranz - Für ein respektvolles Miteinander

Empfohlen für folgende Jahrgangsstufe(n):
7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse

Gesellschaft (J7-9)

Toleranz - Für ein respektvolles Miteinander

Empfohlen für folgende Jahrgangsstufe(n):
7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse

Gesellschaft (J7-9)

Toleranz - Für ein respektvolles Miteinander

Empfohlen für folgende Jahrgangsstufe(n):
7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse

Gesellschaft (J7-9)

Toleranz - Für ein respektvolles Miteinander

Empfohlen für folgende Jahrgangsstufe(n):
7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse

Grundschule (J1-4)

Werken 2 - Arbeiten mit Ton

Empfohlen für folgende Jahrgangsstufe(n):
1. Klasse, 2. Klasse, 3. Klasse, 4. Klasse

Gesellschaft (J5-10)

Keramik - Der ewige Werkstoff

Empfohlen für folgende Jahrgangsstufe(n):
5. Klasse, 6. Klasse, 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse, 10. Klasse

Geographie, Wirtschaft (J7-12)

Güterverkehr - Wie funktionieren Handelsströme

Empfohlen für folgende Jahrgangsstufe(n):
7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse, 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse

Geographie (J9-13)

Südkorea - Im Land der Morgenstille

Empfohlen für folgende Jahrgangsstufe(n):
9. Klasse, 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse

Geographie (J7-13)

Vereinigte Arabische Emirate - Alternativen zum Öl

Empfohlen für folgende Jahrgangsstufe(n):
7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse, 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse